¡ Sobre Héroes y sus Comics !

¡ Qué linda actividad Chicos y Srta. Moni !

¡ Qué bueno que la compartieron !

¡ Equilibrio y Coordinación para todos !

¡ Buenísimo Profe Diego !

¡ Muchas Gracias !

¡ No se olviden comenzar con ejercicios de estiramiento !

¡ Muchas Gracias Chicos y Familia, que se la escucha cerquita acompañando a su hijo/a !

¡ Excelente Ricardo !

¡ Qué bueno Melany !

 

¡ Qué bien Ales !

¡ Impresionante Darío !

¡ Valores para destacar en este momento difícil !

¡ 1º y 4º año continúan cuidando el medio ambiente !

¡ Qué bien Chicos que sigan trabajando con materiales reutilizándolos !

¡ Hermosos trabajos de Plástica ! ¡ Sigan mandándonos !

¡ Hermosas producciones Chicos de 1º !

¡ Lindo, lindo, están trabajando !

¡ Nos pone muy contentos ! ¡ Felicitaciones !

¡ 1º año nos muestra lo bien que están trabajando !

¡ Excelente Chicos y Srta. Flora !

¡ Muchas Gracias por compartir sus trabajos ! 

¡ Nos preparamos para el 20 de junio !

4º año comienza a investigar sobre la vida de Manuel Belgrano y
sobre la hermosa bandera que creó

Nos dejan la canción Sube, sube, sube, que están trabajando

Versos y más versos...

¡ Qué lindo chicos de 4º año !

¡ 4º sigue trabajando con cuerpos geométricos !

¡ Te presento a mi Robot Tony !

¡ Impecable Enzo !

¡ Muy muy bueno !

¡ Qué bien chicos ! ¡ Cuántas producciones !

¡ 3º año nos recomienda un cuento !

Cuentos que viajan

" Si yo fuera Monstruo "

¡ Qué lindo Chicos y Srta. Silvia !

Día de la Seguridad Vial

El 10 de junio es un día para celebrar el cuidado y el respeto que debemos tener todas las personas que convivimos en el espacio público: peatones (personas que van a pie por un espacio público), ciclistas, pasajeras y pasajeros, y conductoras y conductores de vehículos.

Tanto en la ciudad como en las zonas rurales (zonas de campo en las cuales se desarrolla la agricultura y se cría ganado), conviven conductores de autos, camioneros, colectiveros, remiseros, taxistas, conductores de bicicletas. Y, por supuesto, los peatones, algo que todos somos en algún momento.

Te proponemos ver estos videos sobre los cuidados que deben tener los peatones urbanos (de zona de ciudad) y rurales (de zona de campo): 

¿Qué diferencias y qué similitudes encontrás entre los cuidados que plantea cada video?

¿Conocías todos los recaudos que debés tener en cuenta para caminar por la zona donde vivís?

¿Conocías los recaudos que deben tener los peatones que viven en una zona con características diferentes a la tuya?

Te dejo unos audios, de chicos como vos, que nos dan consejitos para andar en auto, para cruzar la calle, para andar en bicicleta. ¡ Buenísimo !

Hacé un clic ⇒    Consejitos sobre Seguridad Vial

La Clase del día: ¡ A jugar con las palabras !

Una poesía se puede leer, escuchar y repetir, pero esta actividad te ofrece algo muy distinto...

“CANCIÓN DE LOS TRES HERMANOS”

DE JAVIER VILLAFAÑE

-MADRE, CUANDO YO SEA GRANDE

SERÉ MARINERO.

AHORA ESTOY JUGANDO

QUE AQUELLO ES UN PUERTO

Y QUE ÉSTE ES UN BARCO

Y ÉSTOS SON DOS REMOS

Y POR ESE RÍO, NAVEGO Y NAVEGO.

AGUA, ARENA, PIEDRAS

Y DOS PALOS VIEJOS:

UN RÍO Y UN BARCO,

UN PUERTO Y DOS REMOS.

-MADRE, CUANDO YO SEA GRANDE

SERÉ JARDINERO.

AHORA ESTOY JUGANDO

QUE ÉSTO ES UN CANTERO,

AQUÉL UN ROSAL,

ÉSTE UN JAZMINERO

Y ÉSE ES UN CAMINO QUE VA POR EL MEDIO.

TIERRA, FLORES, HOJAS

Y UNOS TALLOS SECOS:

CANTERO, CAMINO,

ROSAL, JAZMINERO.

-MADRE, CUANDO YO SEA GRANDE

QUISIERA HACER VERSOS.

-¿CON QUÉ ESTÁS JUGANDO?

-MADRE, MIRO EL CIELO.

EN DOS OJOS CLAROS

TODO EL UNIVERSO.

¡ES HORA DE JUGAR! ¿Conocés el juego llamado "TABÚ"? Sólo necesitás hojas (pueden ser chicas) y lapiceras. Se necesitan dos o más jugadores.

Te contamos las reglas...


1 - Para comenzar, escribí algunas palabras de la poesía en hojas distintas y ubicálas en la mesa dadas vuelta, sin que se vea lo que escribiste.
2 - Después, un jugador tiene que elegir y agarrar una de las palabras (sin mirar) y apoyarla en su frente de modo que el otro pueda leerla.
3 - El jugador que lee la palabra debe describirla, sin decir la palabra exacta, o sea, dando pistas.
4 - Quien tiene el papel en la frente, debe adivinar la palabra lo más rápido posible.
5 - Gana quien adivina las palabras en el menor tiempo posible.

¡ Contanos cómo te fue en el juego !