¡ME PARECE QUE VA A SER GENIAL LA PRÓXIMA SEMANA!
miércoles, 21 de octubre de 2020
LA CLASE DEL DÍA: BROCHES EN MOVIMIENTO
EN ESTA PROPUESTA TRANSFORMAMOS LOS BROCHES QUE USAMOS PARA COLGAR LA ROPA, EN TÍTERES PARA ACTUAR Y JUGAR.
¡ MANOS A LA OBRA !
#SeguimosEducando
PENSÁ QUÉ PERSONAJES QUERÉS ARMAR. ¿UN MONSTRUO?, ¿UN ANIMAL?, ¿UN OBJETO?, ¿UNA PERSONA? POR ÚLTIMO, CON AYUDA DE UN FAMILIAR... ¡COMENZÁ CON TU PRODUCCIÓN Y CREÁ UNA HISTORIA CON LOS TÍTERES!
VAS A NECESITAR:
- LÁPIZ,
- HOJA O CARTÓN,
- TIJERA,
- ELEMENTOS PARA COLOREAR (TÉMPERAS, FIBRONES, LÁPICES...),
- BROCHES,
- COLA VINÍLICA O ALGÚN PEGAMENTO PARA PAPEL.
martes, 20 de octubre de 2020
¡ ESTOY CONTANDO LOS DÍAS PARA SABER LO QUE SE VIENE !
¿ SEMANA DEL ARTE ? ¿ QUÉ SERÁ ? ¿ ESAS MANOS ?
1º AÑO TRABAJÓ Y CONOCIÓ LA CULTURA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS Y SU EMBLEMA, "LA WIPHALA"
¡ HERMOSAS PRODUCCIONES CHICOS Y SRTA. FLORA !
¡ FELICITACIONES ! ¡ NOS GUSTÓ MUCHO, MUCHO !
ROJO, NARANJA, AMARILLO, BLANCO, VERDE, AZUL, VIOLETA...
LA CLASE DEL DÍA: ¿TE GUSTARÍA INVENTAR SOMBRAS CON TU CUERPO ?
DESCUBRÍ LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS SOMBRAS EXPLORANDO ESTAS CONSIGNAS DIVERTIDAS.
#SeguimosEducando
¡A MOVERSE! PARA COMENZAR, BUSCÁ UN LUGAR CÓMODO DE TU CASA EN DONDE HAYA LUZ.
- OBSERVÁ EL PISO DEL LUGAR EN DONDE TE PARASTE… ¿SE DIBUJA UNA SOMBRA? ¿QUÉ LA PRODUCE?
- DESPUÉS, PROBÁ ABRIR Y CERRAR LOS OJOS, MOVER LA CABEZA, ABRIR LAS PIERNAS. OBSERVÁ QUÉ PASA CON LAS SOMBRAS EN CADA MOVIMIENTO.
- POR ÚLTIMO, CAMINÁ RÁPIDO Y DESPUÉS MÁS LENTO. ¿QUÉ SUCEDE CON LA SOMBRA? ¿SIGUE SIEMPRE CON VOS?
lunes, 19 de octubre de 2020
CHICOS, CHICAS, FAMILIAS... ¡ SE VIENE UNA PROPUESTA MUY, MUY DIVERTIDA !
¡ TODAS LAS ESCUELAS DE LA PLATA ESTAMOS INVITADAS !
¡ VAMOS LA 20, TODOS JUNTOS A PARTICIPAR !
TE VAMOS A IR CONTANDO EN ESTOS DÍAS...
MIRÁ ESTE VIDEÍTO CORTITO...
domingo, 18 de octubre de 2020
¡ FELIZ DÍA FAMILIAS DE LA ESCUELA Nº 20 ! ES EL DESEO DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y AUXILIAR.
¡ VALORAMOS MUCHO EL QUE ESTÉN ACOMPAÑANDO TAN CERQUITA A SUS HIJOS E HIJAS...
... A NUESTROS QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS !
¡ MUCHAS GRACIAS POR SIEMPRE ESTAR PRESENTES !
viernes, 16 de octubre de 2020
FAMILIAS, LA MÍA, LA TUYA, LA DE LOS DEMÁS... LA DE 4º AÑO
LOS CHICOS Y LAS FAMILIAS DE 4º AÑO PRESENTES EN ESTA CELEBRACIÓN.
¡ Muchas Gracias Chicos, Familias de 4º año, Srtas. Noelia y Claudia !
¡ La Srta. Claudia nos regala la lectura de un lindo cuento para que disfrutemos todos de la escucha y de la lectura por nosotros mismos !
¡ Muchas Gracias Srta. Claudia !
INFORMACIÓN SOBRE ELECCIONES EN EL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
FAMILIA: LES DEJAMOS INFORMACIÓN RELACIONADA CON LA ELECCIÓN DEL PRÓXIMO DOMINGO EN EL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA Y CÓMO VOTAR DESDE LA REPÚBLICA ARGENTINA (EN EL HORARIO DE 08:00 A 17:00 HORAS).
Según el último número de cédula de identidad:
de 08:00 a 12:30 terminación de 0 a 4.
de 12:30 a 17:00 terminación de 5 a 9.
Concurrir con documento, barbijo, si es posible bolígrafo, (lapicera propia).
LORENA, ALUMNA DE 6º AÑO, NOS COMPARTE LA LECTURA DE "LA CENICIENTA"
¡ Qué linda lectura hiciste Lorena !
¡ Nos encantó !
¿ La vamos leyendo junto a Lorena ?
jueves, 15 de octubre de 2020
DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES RURALES
Desde el año 2017, Naciones Unidas (ONU) conmemora el 15 de octubre como el Día Internacional de las Mujeres Rurales en reconocimiento de "la función y contribución decisivas de la mujer rural en la promoción del desarrollo agrícola y rural, la mejora de la seguridad alimentaria y la erradicación de la pobreza rural".
En Argentina, el 50 % de la población rural está representado por mujeres que labran la tierra, cuidan los animales, trabajan la materia prima, plantan semillas que alimentan a pueblos enteros.
LA LEYENDA DEL PICAFLOR
¿Sabés qué es una leyenda? ¿Conocés alguna? Te invito a descubrir una en la serie "Taller de historias".
Lila y Nico acompañan a su abuelo mientras intenta reparar su auto. Él recuerda muchas historias y las comparte con sus nietos. En este capítulo, les cuenta la leyenda del picaflor, un ave con muchos, muchos, colores.
#SeguimosEducando
Después de ver el video te proponemos elegir un animal, que te guste mucho o te parezca interesante, y escribir en tu cuaderno una historia sobre él. ¡Usá la imaginación! Te dejamos algunas preguntas disparadoras para armar tu texto: ¿De qué zona es originario? ¿Cómo se alimenta? ¿Por qué tiene esa piel o pelaje?
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